Doctorado en Ciencias de la Educación
¿Dónde lo Estudias?
Objetivo general
El Doctorado en Ciencias de la Educación se propone formar educadores con capacidad de Investigar en gestión educativa y adquirir y generar el conocimiento que les permitan desarrollar un liderazgo para que fomenten ambientes de aprendizaje innovadores, productivos de forma eficiente y eficaz para mejorar la calidad de los procesos desde una posición humanista.
Objetivos específicos
Al finalizar el doctorado, el participante:
- Realizará investigación en ciencias de la educación con carácter interdisciplinario y con capacidades para emprender tareas de gestión innovación y liderazgo educativo que puedan contribuir a mejorar la calidad de la docencia y la investigación en la UCC, el sistema educativo del Estado y del país.
- Mejorará la eficacia, eficiencia y calidad de las organizaciones educativas mediante la utilización de métodos de análisis y de cambio organizacional.
- Diseñará planes y programas de gestoría educativa.
- Fomentará valores inherentes a una sociedad democrática, poniendo énfasis en la importancia de la participación de los integrantes de los sistemas educativos.
- Aplicará los conocimientos más actualizados en diseño curricular y planeación educativa
- Tomará decisiones en las organizaciones educativas con base en principios de la administración y la gestión educativa.
- Ejercerá el liderazgo en las escuelas y en organizaciones educativas
- Solucionará problemas relacionados con la gestión educativa con base en la información generada por la investigación.
- Ejercerá el proceso de educación de forma eficiente y eficaz de acuerdo a los avances actuales de las ciencias.
- Utilizará diferentes estrategias de aprendizaje teniendo en cuenta las diferentes teorías.
- Utilizará las TIC y los avances actuales de la ciencia y su gestión en la transformación de los procesos educativos.
Perfil de Ingreso
Los aspirantes al Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación deben:
- Ser profesionales con grado de Maestría.
- Experiencia mínima en investigación y desarrollo en proyectos educativos.
- Habilidad de autoaprendizaje.
- Facilidad en las relaciones interpersonales y grupales, habilidad para la integración en grupos de diferentes composiciones sociales y laborales.
- Manejo hábil de la comunicación en situaciones de disertación, asesoría o enseñanza, a grupos de diferente tamaño.
- Habilidad para la detección de problemas y el planteamiento de soluciones mediante una actitud crítica y creativa en su quehacer profesional.
- Habilidad para planificar, organizar, desarrollar, conducir u orientar investigaciones en el campo social y educativo, para la creación de nuevo conocimiento o la solución de situaciones educativas problemáticas.
- Interpretar investigaciones críticamente y con carácter evaluativo.
- Escribir artículos, dictar conferencias, confrontar ideas, analizar críticamente asuntos educativos y divulgar su producción académica.
- Manejo de las tecnologías de comunicación más recientes, no solo para su constante enriquecimiento personal, sino para sus tareas de asesoría, enseñanza y conducción de procesos innovadores.
- Convicción y compromiso personal con el Programa.
- Disciplina de trabajo y vocación para la investigación.
- Tener respeto al ser humano respeto los valores de inspiración cristiana, sino sobre todo, tengo la apertura de espíritu necesaria para descubrir en ellos un valioso patrimonio de la humanidad
- Deseo enriquecerme del valioso legado humanístico, en armonía con la tradición cristiana, que impulsa poderosamente en mi vida un camino de servicio a las personas, a través de mi propia existencia y profesión.
Perfil de Egreso
El egresado del Doctorado en Ciencias de la Educación al concluir sus estudios se podrá desempeñar como profesor, investigador y/o gestor de Instituciones educativas contribuyendo a la innovación y el mejoramiento de la educación en instituciones y organismos educativos locales, nacionales e internacionales, públicos y privados, por lo que:
- Poseerá la capacidad investigativa y el manejo de forma pertinente de metodologías emergentes en la investigación para proponer instancias y estrategias de solución a la problemática educativa.
- Valorar la importancia de los procesos de gestión que permiten conducir las organizaciones institucionales bajo estándares de calidad, en los ámbitos de recursos humanos, materiales, docentes, de control escolar y planeación de las actividades académicas.
- Responderá a los desafíos educativos impuestos por la globalización, la internalización y el desarrollo del conocimiento en la docencia a la luz de la pedagogía y la didáctica.
- Contribuirá en forma creativa a la innovación, desarrollo y actualización del conocimiento usando tecnología e instrumentos adecuados.
- Desarrollará propuestas de gestión de las ciencias de la educación en los procesos educativos en todos los niveles con visión de futuro, para transformar la organización incorporando las TIC`s en las metodologías educativas.
- Aplicará la teoría y práctica de la Gestión Educativa y su calidad.
- Realizará investigación original a través de grupos interdisciplinarios, en el ámbito de la gestión educativa y de las políticas de desarrollo educativo.
Desarrollará habilidades para:
- Solucionar problemas en escuelas y sistemas educativos de los diferentes niveles.
- Utilización de los conocimientos de la pedagogía y la didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje.
- Análisis de la calidad de los procesos educativos para su perfeccionamiento constante.
- Planear e implementar proyectos de cambio en organizaciones educativas.
- Reflexionar y auto-analizar sus acciones y su estilo de liderazgo.
- Articular una visión educativa y establecer mecanismos creativos de toma de decisiones que fomenten el crecimiento continuo y sistemático en los niveles personal, profesional y organizacional.
- Fomentar valores.
- Aplicar los avances de las ciencias y la tecnología en la mejora de los diferentes procesos.
- Tener actitud abierta al cambio.
- Ser responsable para asumir compromisos con el cumplimiento de las tareas encomendadas.
- Tener sensibilidad para comprender su entorno
Campo de Trabajo
- Planeación, producción e implementación de materiales audiovisuales de apoyo educativo.
- Los egresados de este programa, podrán desempeñarse en dependencias educativas y centros escolares de cualquier nivel realizando actividades de investigación educativa.
- Podrán realizar tareas de docencia, investigación, asesoría, supervisión y gestión escolar en planteles educativos de cualquier nivel; de igual manera podrán desarrollar propuestas que generen alternativas de solución a problemas del ámbito educativo en el que se desempeñan.
- Los egresados están capacitados para participar en la instrumentación y aplicación de proyectos educativos del sector público y privado y para brindar asesoría pedagógica a instituciones educativas, empresas, centros de capacitación, etc.
- Podrán evaluar instituciones educativas, públicas o privadas desde educación inicial hasta nivel universitario, en el diseño y optimización de procesos de enseñanza, evaluación y diagnóstico institucional.
- Capacitación y asesoría educativa.