¿Dónde la Estudias?
Objetivo
Formar psicoterapeutas humanistas de excelencia, con alto nivel de conocimientos teóricos y metodológicos, capaces de intervenir en procesos orientados a promover la salud integral de los niños, los adolescentes y sus familias, y de aportar soluciones a las necesidades de su grupo o entorno social.
Perfil de egreso
Conocimientos
- Una concepción holística del niño, que tome en cuenta las dimensiones sensorial, afectiva, intelectual, social y espiritual.
- Un marco de referencia teórico que le permita sustentar la práctica de la psicoterapia infantil con orientación humanista.
- Conocimientos para identificar las necesidades emocionales, afectivas y sociales de los niños, adolescentes y sus familias.
- Conocimiento y comprensión de la naturaleza de la relación terapéutica y la salud mental.
- Una metodología que le permita interactuar fácilmente con niños y/o adolescentes y su familia.
- Información suficiente sobre el desarrollo de las investigaciones en psicoterapia infantil, que le permita incorporar nuevo conocimiento a su práctica psicoterapéutica.
Habilidades
- Capacidad para detectar la problemática psicológica del niño, el adolescente y su entorno, para proponer el tratamiento adecuado a la solución de sus necesidades.
- Estructurar y dirigir intervenciones en niños, adolescentes y familias con enfoque humanista.
- Habilidad para el trabajo inter y multidisciplinario.
- Capacidad para generar e Implementar programas dirigidos a la prevención o solución de problemas comunes en la vida de los niños, adolescentes y sus familias.
- Habilidad para diseñar, aplicar y evaluar instrumentos de psicodiagnóstico.
- Capacidad para desarrollar intervención psicoterapéutica, asesoría, investigación, docencia y supervisión de casos relacionados con la problemática psicológica infantil.
- Realizar acciones orientadas a desarrollar estrategias grupales de apoyo a los familiares de niños con necesidades especiales.
- Realizar proyectos de investigación aplicada en el área de la psicoterapia infantil.
Actitudes
- Disposición para interactuar con niños, adolescentes y familias.
- Interés para utilizar su creatividad en la adecuación de la metodología a su campo profesional.
- Claro del sentido de la dignidad trascendente de la persona humana y de su existencia.
- Disposición para la actualización profesional y humana para servir eficazmente a la sociedad en el área de la salud mental infantil.
- Interés para participar en investigaciones de alto nivel en este campo profesional.
- Mostrar disposición para promover el trabajo inter y multidisciplinario de manera proactiva.
- Ética, compromiso y respeto en su desempeño personal y profesional.