¿Dónde lo Estudias?
Objetivo
Formar psicoterapeutas humanistas de excelencia, con alto nivel de conocimientos teóricos y etodológicos, capaces de intervenir en procesos orientados a promover la salud integral de los niños, los adolescentes y sus familias, desarrollando una perspectiva investigativa enfocada a la atención y solución de los principales problemas estatales y regionales que enfrenta la sociedad, y con ello, satisfacer necesidades y espacios urgidos de investigación.
Perfil de egreso
El egresado del Doctorado en Evaluación y Psicoterapia Infantil tendrá los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes:
Conocimientos
- Una concepción holística del niño, que tome en cuenta las dimensiones sensorial, afectiva, intelectual, social y espiritual.
- Convertir el acervo teórico adquirido en plataforma que le permita sustentar la práctica de la psicoterapia infantil con orientación humanista.
- Diseñar estrategias en consonancia a las necesidades emocionales, afectivas y sociales de los niños, adolescentes y sus familias.
- Desarrollar los conocimientos y comprensión de la naturaleza de la relación terapéutica y la salud mental a los fines de un trabajo práctico eficaz y humanista.
- Proyectar su formación metodológica como vehículo de comunicación que le permita interactuar fácilmente con niños y/o adolescentes y su familia.
- Capacitado para desarrollar investigaciones aplicadas al área de la psicoterapia infantil, aportando nuevo conocimiento a su práctica psicoterapéutica.
Habilidades
- Capacidad para intervenir en la problemática psicológica del niño, el adolescente y su entorno, para proponer el tratamiento adecuado a la solución de sus necesidades.
- Estructurar y dirigir intervenciones en niños, adolescentes y familias con enfoque humanista.
- Habilidad para sistematizar, con conocimiento de causa, el trabajo inter y multidisciplinario en su área profesional de trabajo.
- Estructurar y aplicar programas dirigidos a la prevención o solución de problemas comunes en la vida de los niños, adolescentes y sus familias.
- Desarrollar competencias que le permitan diseñar, aplicar y evaluar instrumentos de psicodiagnóstico.
- Integrar los conocimientos teórico-prácticos y vivenciales, para desarrollar eficazmente, intervención psicoterapéutica, asesoría, investigación, docencia y supervisión de casos relacionados con la problemática psicológica infantil.
- Elaborar y diseñar acciones orientadas a desarrollar estrategias grupales de apoyo a los familiares de niños con necesidades especiales.
- Proponer y desarrollar, proyectos de investigación aplicada en el área de la psicoterapia infantil.
Actitudes
- Desarrollar las competencias y habilidades sociales que favorezcan la interacción con niños, adolescentes y familias.
- Asertividad para utilizar su creatividad en la adecuación de la metodología a su campo profesional.
- Claro del sentido de la dignidad trascendente de la persona humana y de su existencia.
- Permanente actitud de superación y actualización profesional y humana para servir eficazmente a la sociedad en el área de la salud mental infantil.
- • Competencias para diseñar investigaciones de alto nivel en este campo profesional.
- Sistematizar el trabajo inter y multidisciplinario de manera proactiva como condición para desarrollar un trabajo integral desde una óptica profesional.
- Ética, compromiso y respeto en su desempeño personal y profesional.