El YouTube de la Educación

Todos conocemos la existencia de YouTube, pero lo mas seguro es que no conozcas TeacherTube que es donde van a dar todos esos videos que tienen que ver con la educación. Los hay para todos los niveles, desde kinder hasta maestría, ya que me encontré algunos sobre tubos catódicos y relaciones tangenciales inversas. No hay muchos aun en español, pero lo importante que el alumno puede ver lo que necesita para reforzar su aprendizaje y el maestro puede a su vez subir mas videos para que crezca el acervo. Un gran recurso que poco a poco encontrará su camino hasta las aulas de las universidades.

Tu Super Calculadora de Gráficos

Para todos los estudiantes de ingeniería o de cualquier carrera en la que necesiten una calculadora que grafique los resultados les digo que : no se preocupen porque viene GCalc al rescate. Una supercalculadora que lo único que te pide es tener instalado Java para correr en tu navegador. De tal suerte que se acabaron los problemas a la hora de graficar resultados. Viene en dos versiones de tal manera que ya no tienen que sufrir. A muchos les salvará la vida.

Becas Conacyt de Inversión en el Conocimiento

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología convoca a las Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación (IES-CI) inscritos en el Registro Nacional de Instituciones y Empresas Científicas y Tecnológicas, RENIECYT, a que postulen estudiantes de posgrado a: Becas – Conacyt Nacionales Agosto – Diciembre 2008.

Dentro de los objetivos del Subprograma, se encuentra el apoyar la formación de científicos y tecnólogos que contribuyan al desarrollo nacional, mediante el otorgamiento de becas para realizar estudios de posgrado, con el propósito de crear nuevos cuadros de científicos y tecnólogos a fin de incrementar la capacidad científica y tecnológica que demandan los diversos sectores del país.

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Los apuntes vuelan al iPhone

Según el director de Tecnología Educativa de la Universidad, Magí Almirall, la UOC es «la primera universidad española en ofrecer este tipo de servicios a los estudiantes. Algunos de estos estudiantes ya pueden consultar sus materiales didácticos desde estos dispositivos, pueden escucharlos y también leerlos simultáneamente».

Almirall ha anunciado que los estudiantes «a partir del próximo semestre podrán estudiar durante su trayecto en tren al trabajo, en el autobús o sentados cómodamente en un sofá. Todo con un solo clic». Esta iniciativa, según el responsable de Tecnología Educativa de la UOC, «responde a las características individuales de cada estudiante, que tienen diferentes preferencias de estudio según sus habilidades específicas, el momento o contexto en que se encuentren y la necesidad de ser más eficientes con su tiempo».

Por sus características, la UOC necesita constantemente la adaptación de sus materiales didácticos a las diferentes salidas tecnológicas, que permitan a los estudiantes cursar sus estudios desde cualquier lugar y en cualquier momento de la forma más fácil posible. A pesar de la llegada oficial al mercado estatal del iPhone de Apple durante estos días, el departamento de Tecnología Educativa de la Universidad ya tiene una serie de herramientas adaptadas a este dispositivo, como un sistema de voz real que permite dictar los materiales didácticos.

Estas innovaciones en la experiencia de aprendizaje se integran en el proyecto My Way, que responde a la filosofía de poner a disposición de cada persona el formato de contenido que necesita en cada momento mediante técnicas de interacción de humanos y ordenadores, metodologías de diseño centrado en el usuario y aplicando transformaciones del formato XML. A partir de un único documento base en este sistema, se generan formatos de salida de voz –puede bajarse el material en un iPod o un CD para escucharlo–, web, libros en papel, libros digitales o Daisy, sistema utilizado por personas invidentes.

Este es un proyecto en curso en la UOC, que ya ha transformado en XML más de un millar de los materiales que facilita a sus estudiantes. A partir de aquí, y siguiendo criterios de diseño centrado en el usuario, se da salida a estos materiales en distintos formatos.

En concreto, de la tecnología de iPhone ya se ha realizado durante este curso que finaliza una prueba piloto y durante el siguiente curso los estudiantes ya dispondrán de 800 materiales adaptados que también podrán tener salida en este dispositivo. Una de las opciones de las que disponen los estudiantes que utilizan este terminal es un sistema de interpretación de textos que dicta los materiales mediante un innovador sistema de voz real, que permite seguir los contenidos de una forma más cómoda y adaptada a discapacidades visuales.

Ventajas del proyecto My Way:

El desarrollo del proyecto My Way comporta ventajas tanto económicas como de satisfacción del usuario, que van desde la reducción de los gastos o el tiempo de producción y la reutilización de contenidos hasta la mejora de la calidad del material o la creación de contenidos accesibles en cualquier circunstancia o momento. Cada formato responde a las necesidades, capacidades y preferencias de distintos tipos de usuario. My Way se basa en software libre.

Este proyecto se ha realizado con la colaboración de las empresas Editorial UOC, Eureca Media, Vervio, Sperit y Omaonk. Ha sido financiado parcialmente por el programa PROFIT para la innovación del Ministerio de Ciencia y Tecnología.

8º Concurso Internacional de Diseño Andreu World 2008

En este concurso pueden paricipar tanto estudiantes como profesionales del diseño, sin límite de edad.

Consiste en diseñar un asiento o una mesa en donde se valorarán las aportaciones innovadoras de diseño/estilismo, pero teniendo en cuenta las especificaciones técnicas del briefing que puedes bajarte de esta página web. La fecha tope de presentación de proyectos es el 15 de Septiembre.

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V Jornadas Universitarias y II Congreso Latinoamericano de Psicología del Trabajo de la Universidad de Buenos Aires

La Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires nos hace la invitación a las V Jornadas Universitarias y el Congreso Latinoamericano de Psicología del Trabajo, tiene como tópico este año: Los Desafíos de la Psicología del Trabajo frente a las Precarización Laboral.

Las situaciones del empleo formal y las del subempleo-asistencialización, incrementan los riesgos psicosociales, fruto de algunos sistemas de autoridad, produciendo en las personas malestares objetivos y subjetivos denominados “microviolencias-psi”.

La multifactorialidad de este fenómeno tiene la ventaja de no reducir el análisis a relaciones acotadas o a factores de personalidad, y es fuente de insumos para un enfoque de prevención e intervención sobre los procesos que lo producen y no solo sobre los efectos sobre las personas.

Encontrarnos para debatir sobre la multifactorialidad de dicho fenómeno será un nueva experiencia enriquecedora como ha sucedido años anteriores. Por ello convocamos a graduados, investigadores, docentes y estudiantes a participar en forma activa de este evento que se está convirtiendo año tras año en un insumo imprescindible  para el trabajo cotidiano de cada uno de nosotros.

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