UNIVERSIDAD 2010
7mo. Congreso Internacional de Educación Superior
”La Universidad por un Mundo Mejor”
Del 08 al 12 de Febrero del 2010
Sede: Palacio de Convenciones, La Habana, Cuba.
Receptivo: Havanatur
Este Congreso a celebrarse en La Habana, Cuba, del 8 al 12 de febrero de 2010 es convocado bajo el lema “La universidad por un mundo mejor”; enunciado que reitera el renovado compromiso de la educación superior con su sociedad y con su tiempo, al propiciar el debate orientado a encontrar alternativas al desafío que supone posibilitar el acceso la educación superior para todos, con calidad y pertinencia a lo largo de la vida.
Desde la primera edición en el año 1998, nuestros congresos se han afirmado como un espacio reflexivo, profundo, comprometido y plural, dedicado a la discusión de los más variados temas vinculados a la agenda internacional sobre educación superior. En las sesiones de Universidad 2008 participaron más de 4000 delegados de todos los continentes.
Eventos Iintegrados al Congreso
X Taller Internacional “La Educación Superior y sus Perspectivas”.
X Taller Internacional “Junta Consultiva sobre el Postgrado en Iberoamérica.
X Taller Internacional de Extensión Universitaria.
VII Taller Internacional de Pedagogía de la Educación Superior.
VII Taller Internacional “Universidad, Ciencia, Tecnología e innovación”.
V Taller Internacional “Universidad, medio ambiente, energía y desarrollo sostenible”.
V Taller Internacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación en la Educación Superior.
V Taller Internacional de Internacionalización de la Educación Superior.
III Taller Internacional de Universalización de la Universidad.
III Taller Internacional “La Virtualización en la Educación Superior”.
III Taller Internacional “La formación universitaria del personal docente en el mejoramiento de la calidad de la educación”.
III Taller Internacional de Investigación científica estudiantil ¨Joven Ciencia 2010¨.
I Taller Internacional ¨ Universidad , seguridad y soberanía alimentaría ¨
Perfil de los Participantes
Profesores, investigadores, estudiantes universitarios y postsecundarios, así como a directivos de instituciones de educación superior y funcionarios de instituciones, organizaciones y empresas relacionadas con la educación superior.
Nuestra misión desde nuestra fundación en 1989 en el nivel técnico, y la posterior incursión en el nivel superior en 1995 ha sido la de formar y ayudar a nuestros estudiantes a cultivar sus habilidades a través de las ciencias sociales, humanidades y la tecnología, para conseguir un liderazgo efectivo en un ambiente que cada día presenta una mayor competencia profesional, ofreciendo para ello opciones para que los estudiantes tengan acceso a una gama de carreras de carácter contemporáneo y asegurar una formación profesional que los coloque con grandes posibilidades en el hoy tan competido campo laboral, para lograr así una vida digna personal y coadyudar socioeconómicamente al desarrollo de México.
Visión
Itesus tiene como visión presente y futura ser una congregación educativa integrada por personas que caracterizan por su creatividad, responsabilidad, compromiso, solidaridad y competitividad en el logro de la misión, el desarrollo de la identidad y la vivencia de los valores del instituto.
Filosofía
Nuestra filosofía ha sido desde siempre ser una institución de educación superior plural, de carácter contemporáneo y abierta a la universidad del conocimiento; interdisciplinaria y flexible, hermanos de la fraternidad, convivencia y comunicación humana.
Formar profesionistas que destaquen por sus conocimientos y habilidades en las diferentes áreas de la ingeniería industrial y de sistemas, tanto en el ámbito nacional como internacional. Asimismo, desarrollar en ellos una actitud de servicio y apoyo a su comunidad para que contribuyan al mejoramiento de su entorno regional, social, político, económico y cultural, soportado en una fuerte participación y concientización ciudadana, social y ética.
Objetivos del programa.
Lograr que los alumnos adquieran conocimientos y habilidades que les permitan resolver problemas relacionados con el mejoramiento de la productividad y la calidad en las organizaciones, a través de la aplicación de diversas herramientas para la medición y el diagnóstico.
Fomentar en los alumnos su participación en la solución de problemas reales a través de prácticas y proyectos en las empresas de la localidad y región.
Motivar a los alumnos a que tengan una experiencia internacional a través de la participación en Programas Internacionales.
Desarrollar profesionistas con una visión ciudadana, una formación ética sólida y comprometidos con el mejoramiento de su comunidad.
Propiciar la participación de los alumnos en actividades extraacadémicas, tales como sociedad de alumnos, actividades deportivas y culturales, para complementar su desarrollo profesional.
Perfil del Estudiante
Habilidades
Capacidad de pensamiento abstracto.
Análisis y síntesis.
Solución de problemas.
Pensamiento crítico.
Creatividad.
Trabajo en equipo.
Cultura de trabajo.
Uso de la tecnología.
Manejo de conflictos.
Administración del tiempo.
Uso adecuado del lenguaje oral y escrito.
Buen dominio del idioma inglés.
Actitudes
Tolerancia.
Empatía.
Búsqueda de conocimiento.
De Servicio.
Mejora continua.
Valores
Honestidad.
Respeto.
Responsabilidad.
Ética de trabajo.
Como Ingeniero Industrial y de Sistemas podrás trabajar con la gente para hacer las cosas mejor, más rápidas y más seguras, a fin de buscar que cada área de la organización trabaje de la menor manera posible hacia el logro de los objetivos comunes. Además tendrás la capacidad de:
Diseñar sistemas integrados de manufactura.
Administrar la ingeniería de sistemas y procesos operativos en las organizaciones.
Analizar el control estadístico de la calidad en las empresas.
Contribuir a los sistemas de soporte para la toma de decisiones.
¿Dónde podrás trabajar como IIS?
Al agresar de IIS podrás trabajar en empresas públicas y privadas dedicadas al área de tecnologías de información, y ocuparás puestos operativos, de coordinación o de dirección en las siguientes áreas:
Sistemas productivos y de soporte administrativo en una organización, tales como administración de la producción y de proyectos.
Ingeniería económica y de planta, planeación estratégica y operativa, manufactura y aseguramiento de la calidad.
Me encontré el nuevo desarrollo de las gentes de Dulcinea. Es un buscador, ¿otro? te preguntarás seguramente, pero este buscador en específico a diferencia de otros (Google, Bing, etc.) está diseñado para estudiantes y maestros. Es decir, en lugar de darte resultados de millones de sitios sobre Albert Einstein o Marruecos que te perderán solo buscará en los 35,000 sitios que han sido elegidos de antemano por expertos como los mas seguros y estables en materia de información, asi tu búsqueda será mas precisa y sencilla. Sweet Search es pues un buscador que te tuvo en mente en su desarrollo. Al lado derecho aquí en el blog podrás verlo siempre que lo necesites. Pruébalo para que conozcas su eficacia.
El presidente de la Comisión de Ciencia y Tecnología de San Lázaro, Reyes Tamez se pronunció por una reforma a la Ley General de Educación, que permita mayor vinculación con el sector laboral.
Ello, a fin de incorporar a los miles de jóvenes que egresan de las universidades y así retener la “fuga de cerebros”, menifestó el legislador del Partido Nueva Alianza.
En entrevista, Tamez Guerra reconoció que ‘es preocupante que ante la falta de oportunidades en los campos de investigación científica y sobre todo, laboral, miles de egresados busquen mejores perspectivas en naciones desarrolladas’.
Incluso, dijo, esa carencia de opciones incita a que muchos jóvenes decidan alistarse en la delincuencia organizada.
‘En múltiples casos el alumno deja de estudiar por una necesidad económica, y no porque no tenga la capacidad o el interés’, explicó.
Detalló que cada tres años, en una generación, queda fuera del sistema educativo un millón de alumnos, que al no tener oportunidades, aunado a presiones familiares, ‘buscan una salida y es ahí donde se da la situación de enrolarse en la delincuencia’.
En este sentido, calificó como positiva la política del gobierno federal de otorgar becas y tratar de mantener a los estudiantes dentro del sistema educativo.
El diputado recalcó la urgencia de adecuar el marco jurídico para fortalecer los programas y proyectos que permitan elevar la calidad educativa.
Recordó que de acuerdo con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), los cambios radicales que ha sufrido el mercado laboral exigen la ampliación de la cobertura en los distintos niveles educativos.
Así como garantizar la calidad de los procesos de aprendizaje, además de su incorporación al campo prefesional.
Formar educadores, investigadores y académicos de alto nivel que dispongan de un marco de referencia humanista y contribuyan al desarrollo del potencial socioeducativo sustentable y a la promoción de los altos valores que dignifiquen a las personas.
Pograma Maestría
Primer Semestre
Psicología General
Psicología de la Educación Humanista
Teoría de Sistemas y de la Comunicación Humana
Teoría Educativa
Teoría del Pensar
Grupo de Encuentro I
Métodos Cuantitativos de Investigación
Segundo Semestre
Comunicación Existencial
Factores Motivacionales en la Educación
Epistemología de la Psicología Humanista
Diálogo y Encuentro
Entrevista Educativa
Métodos Cualitativos de Investigación
Tercer Semestre
Teorías y Modelos Humanistas del Aprendizaje
Facilitación de Procesos Grupales
La Acción del Educador Humanista
Grupo de Encuentro II
Proyectos de Investigación
Seminario de Tesis
Pograma Doctorado
Primer Semestre
Teoría de la Educación Humanista
Epistemología de la Educación Humanista
Supervisión de Habilidades del Facilitador
Grupo de Encuentro I
Autorrealización
Seminario Investigación I
Segundo Semestre
Intervención y Evaluación Psicopedagógica
Diseño e Implementación de Comunidades de Aprendizaje
